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上海电力大学方面2日对记者介绍,通过组织大中小学跨学段协同创新的劳动教育教学,设计和实施以生为本、培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质的劳动教育方案,希望引导大学生和中小学生在劳动教育实践学习项目中深度合作,在劳动教育的知、情、意、行转化的螺旋式上升过程中,树立劳动价值观,共同打造大中小一体化劳动教育“大课程”。

在首场“园艺+”劳动实践育人课上,来自上海电力大学、上海市浦东新区建平临港中学、上海市浦东新区建平临港小学的大中小学生们,携手设计打造自己的主题园艺景观。在鲜花港园艺师的指导下,大中小学生错落分组、以大带小,同学们穿上围裙,戴上手套,挥动锄头,在热火朝天的劳动中,播种希望、收获美好。不多时,以“凤梨”“红掌”“竹芋”为不同主题的三块园艺景观灵动呈现。

建平临港小学韩斯乔同学表示,每一次翻土、每一次插花,自己都觉得新奇有趣,同时也在其中学会了很多书本上没有的知识,体会到了劳动的艰辛与快乐。建平临港中学田艾鑫同学则在劳动实践中深刻体会到团队合作的力量。上海电力大学武子诺同学说:“从设计花卉造型、开垦翻新土壤,再到种植花卉绿植,这一系列的流程使我充分感受了劳动与创意之间的完美融合。”上海电力大学方佑恒认为,此次活动让其从“象牙塔”走向了“黄土地”。一幕幕热火朝天的劳动场面,一个个暖心的互助瞬间,都激发了学生们热爱生活、美化生活、创造生活的勇气。

🌑(撰稿:司空茗致)

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    • 柳眉先➤LV4六年级
      2楼
      人民网三评“网售处方药”之三:监管鼓励并举,满足美好期待⭐
      2024/05/04   来自舟山
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    • ✖石龙鹏LV6大学四年级
      3楼
      人民网一评《王者荣耀》:是娱乐大众还是“陷害”人生❒
      2024/05/04   来自承德
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    • 雍策巧♥LV7幼儿园
      4楼
      从中华文明突出的统一性看待“五胡入华”🥗
      2024/05/04   来自安宁
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    • 柯富盛LV5大学三年级
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    • 瞿健贤🐁🏍LV9大学三年级
      6楼
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    • 卫信振LV8大学四年级
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